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责任编辑：吴金明7月13日中午12时30分许，救援人员在浙江省象山石浦海域海面上发现一具漂浮遗体并打捞上岸。根据遗体衣着、体貌特征判断，疑似杭州淳安县9岁失联女童章子欣。7月4日早上6点30分，章子欣在家中被租客梁某华（男、43岁、广东省化州市人）、谢某芳（女、46岁、广东省化州市人）带走，随后失联。7月8日凌晨，梁某华、谢某芳在宁波市东钱湖跳湖自杀身亡。而章子欣一直下落不明，其最后现身处为宁波象山县松兰山旅游度假区内观日亭附近。

其次，改机制，不断完善服务民营企业的长效机制。要从激励机制着手，建立解决民营企业不敢贷、不愿贷问题的长效机制。交行表示，将在绩效考核中强化服务民营企业的正向激励，提升经营绩效考核中民营企业和普惠金融考核权重。对未能达成普惠金融监管指标的经营机构实施降档惩罚，引导分支机构提升支持民营企业积极性，并继续对普惠贷款实行优惠的内部资金转移价格。

Rocha等（2018）提出的这三种稳态转换事件关系还并不是独立存在的（图2）。驱动因子共享、多米诺效应和隐蔽反馈独立存在的情形仅占36%，5%和2%，两种或三种关系共同起作用的高达45%。各个孤立的稳态转换事件本身就够复杂，这篇文章又告诉我们稳态转换事件之间还会发生作用，作用方式和强度还很多样化（具体如何还请各位自行攻略）。这简直就是添乱

相比于双师大班模式，东方优播的单师小班课在教材本土化方面做的更好。基于国内不同省份、城市的教材版本并不完全一致，尤其是在小初阶段的差异更大，比如在山西大同等5个城市，小学四年级数学就有4个版本。根据我们对全国29个省100个地级市K12教材版本取样统计，全国初中阶段各地教材种类多达13个版本，小学和高中阶段教材种类分别达到9个、7个。双师大班直播课的策略以覆盖主流教材为主，用100%的精力覆盖70%的学生，从而支撑薪资更高的名师。而东方优播的课程设置是以城市为单位的同步课程，尽可能去贴近当地版本教材去研发课件，考虑到不同城市学校的授课难度、进展均不同，以当地为基础的课件研发其针对性更强、匹配度更高。

为什么稳态转换值得关注？想想金融风暴、抑郁症、生态系统崩溃的发生就明白了。这些事件往往发生于不经意间，而后系统再难以恢复之前的状态。是不是发生了突变就叫稳态转换？好像没那么简单。下面以浅水湖泊生态系统为例，介绍两者差别。情景A，一场大水经过，湖泊变得浑浊，水草（沉水植物）可能被淹死；大水过后，湖泊很快恢复清澈，水草在来年继续生长。情景B，湖泊持续接受了大量的氮磷营养物输入，藻类快速生长，透明度下降，水草突然大范围消失；之后，外源的氮磷营养物输入完全停止，但湖泊将长期继续浑浊，水草也难以恢复——根据丹麦的经验，若不采取其他的人工干预，这个过程将是10年以上。两种情景下的湖泊生态系统都发生了突变，但在情景A中外界胁迫因素去除后系统状态很快恢复（只是突变），在情景B中外界胁迫因素去除后系统将长期维持在突变后的状态（发生了稳态转换）。

19日下午，霍林郭勒市某社区一位工作人员告诉澎湃新闻，涉案夫妻两人关系挺好的，他们在2月份结婚。案发当天20时许，社区工作人员来到案发现场协助警方调查。霍林郭勒市人民检察院官方微信公众号19日发布通报称，刘某已被侦查机关采取临时性约束措施。